Рефлексия как необходимое условие эффективной педагогической деятельности. Часть 2

В предыдущей статье мы остановились на двух существенных проблемах оценки деятельности педагога. Первая связана со сложностью оценки динамики результатов (большие затраты ресурсов, дублирование, т.е. «контроль контроля»). Вторая проблема заключается в Подробнее…