ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

Почему мы боимся вернуться назад: раскрытие секретов когнитивных ловушек

Вы задумывались, почему иногда мы продолжаем идти по выбранному пути, хотя понимаем, что лучше было бы вернуться и начать сначала? Ученые выяснили, что такое поведение называется «нежеланием возвращаться». Это своего …

Читать далее

Темные тайны министерства просвещения

За последние годы у многих граждан России, в особенности у педагогических работников (или они не граждане?) накопилось много вопросов, которые почем-то все стесняются задать публично. Отбросив приевшийся и даже вредный …

Читать далее

Смартфонное детство: от виртуальной дружбы к одиночеству

Современное общество переживает эпоху тотального проникновения цифровых технологий практически во все сферы жизни, особенно сильно это отражается на детях и подростках. Сегодняшнее поколение буквально выросло вместе со смартфонами, планшетами и …

Читать далее

Проблема цифровой зависимости молодых: почему они наиболее уязвимы?

Цифровая зависимость стала серьёзной проблемой современности, особенно остро проявляющейся среди молодёжи. Оказывается, есть ряд факторов, которые делают молодых людей особо восприимчивыми к этому виду зависимости и, что особенно печально, эти …

Читать далее

Эффект Даннинга-Крюгера, или Почему ваш ребенок слишком самоуверен

Вы когда-нибудь задумывались, почему некоторые школьники выглядят такими уверенными в себе, хотя объективно их знания оставляют желать лучшего? Или почему отличные ученики постоянно сомневаются в собственных силах, даже получив высшие …

Читать далее