ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

Нейросеть как костыль: почему ежедневное использование ИИ не делает нас умнее

Искусственный интеллект стремительно вошел в нашу жизнь. Мы делегируем ему поиск информации, написание писем и даже генерацию идей. Казалось бы, чем чаще мы взаимодействуем с алгоритмом, тем виртуознее должны им …

Читать далее

«Пассажиры» в учительской: выгорание сменяется тихим цинизмом

В учительской среде наметился новый и очень опасный тренд. На смену классическому эмоциональному выгоранию, когда педагог рыдает в подсобке от усталости, пришел «феномен пассажира». «Пассажир» – это не ленивый учитель. …

Читать далее

Нарушение баланса поколений: последствия кадрового голода в школах

В российской школе назревает еще одна проблема, которую чиновники предпочитают не замечать за красивыми отчетами о «повышении престижа профессии педагога». Мы стремительно теряем главное – преемственность. Отечественная педагогическая школа, которая …

Читать далее

Олимпиадный VIP-проезд: как льготники сломали социальный лифт для сельских отличников

Приемная кампания этого года окончательно доказала: система образования пошла вразнос. В этом сезоне даже абсолютный максимум на ЕГЭ – заветные 300 баллов – превратился в бесполезную цифру на экране монитора. …

Читать далее

Фундамент вбивают сваями, а не дофаминовыми инъекциями: ответ реформаторам образования

В российском образовании снова запахло реформами. На этот раз за дело взялись философы из Герценовского института. Директор Института философии человека Алексей Воскресенский предложил лечить апатию студентов-зумеров моделью наставничества под названием …

Читать далее