ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

Своевременные мысли

25.03.24 Слабость нашей идеологии заключается в бесконечном и безрезультатном поиске каких-то мифических «объективных», «общечеловеческих» ценностей. «Объективной» ценности в принципе быть не может, потому что ценность всегда субъективна, ее понимание и …

Читать далее

Иллюзия инклюзии

Инклюзия в образовании является попыткой воплощения идеи безусловного равенства людей, независимо от их расы, пола, состояния здоровья и т.д. В теории это означает, что для любого ребенка с особыми образовательными …

Читать далее

Читать или не читать – вот в чем вопрос

Вопрос о содержании школьной программы по литературе назрел давно. Все понимают, что набор рекомендуемых к изучению произведений не соответствует возрастным особенностям школьников и, почему-то чаще отвращает от литературы, нежели привлекает …

Читать далее

Сын за отца не отвечает, а отец за сына? (к проблеме ответственности родителей)

Ребенок должен быть защищен, и с этим никто не спорит – законодательство строго следит за соблюдением прав несовершеннолетних. Но что делать, если несовершеннолетний сам является нарушителем? А если других детей …

Читать далее

Плохо организованная система остается без притока свежих кадров (азы менеджмента)

Иногда в некоторых профессиях возникает нехватка специалистов. Я говорю вообще, безотносительно к какой-либо отрасли, ведь эта беда может постигнуть и чиновников, и нефтяников, и даже прокуроров. Интересно, почему люди не …

Читать далее