ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

ОГЭ модернизировать нельзя отменить

Под модернизацией ОГЭ подразумевается желание глав Минпроса и Рособрнадзора получить еще один рычаг влияния, а также дополнительный источник финансирования. Так, Анзор Музаев предлагает изменить формат основного государственного экзамена, который сдают …

Читать далее

Почему чиновник получает больше учителя?

Что-то в последнее время все обозлились на наших образовательных чиновников, да так их чихвостят, что мне даже стало их жалко. Особенно нашего министра – он и так природой не избалован, …

Читать далее

О бесконечных инициативах законченных мудрецов по реформированию российского образования

«Конечно, не большая мудрость и не большой труд написать: тому-то учить, тому-то не учить, то существенно полезно, это совсем бесполезно или даже вредно во всех возможных отношениях – умственном, нравственном, …

Читать далее

Кто виноват, что молодые учителя уходят: их плохо выпускают или их плохо встречают?

Что-то неладно в системе образования: молодые учителя, которые, не проработали полгода увольняются пачками. Не успев толком поработать, они уже устали и выгорели. Почему? Министры образования некоторых краев и областей, испытывающих …

Читать далее

О сокровенном смысле человеческого труда и трудового воспитания

Какая разница, как называется урок: труд или технология? Суть от перемены названия не меняется, дело не в названии, а в смысле, который вкладывает педагогический коллектив в понятие «трудовое воспитание». Конечно, …

Читать далее