ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

Можно ли сегодня работать учителем в школе? (Письмо уволившегося 10 сентября)

Володя, привет! Вспоминаю нашу последнюю встречу в июне, когда мы обсуждали твои статьи про использование психологических теорий в преподавании литературы. Я тогда даже передумал увольняться из школы и решил по …

Читать далее

О воспитании патриотизма, этической памяти и приоритетах

Проблема современной организации патриотического воспитания заключается, в первую очередь, в отсутствии системы. Нет, на бумаге такие системы есть, например Федеральная программа воспитания, но она почему-то не срабатывает и производит впечатление …

Читать далее

Кадровая катастрофа: версия № 2

В предыдущей статье мы изложили версию, объясняющую бегство учителей из школы тем, что педагогическая профессия в своем традиционном виде устарела и требуется кардинальный пересмотр целей, форм и методов школьного образования. …

Читать далее

Кадровая катастрофа: версия № 1

Наступающий новый учебный год для многих российских школ будет очень сложным, и основная проблема, которая пока не может быть решена, – дефицит педагогических кадров. Этот дефицит нарастал несколько лет, но …

Читать далее

Должность тьютора: реальность или модная пыль?

Вот уже много лет я ищу ответ на вопрос: «Кто такой тьютор?» И что-то у меня ответ никак не вырисовывается. Таинственные объяснения типа «это такой педагог, который сопровождает», «который создает …

Читать далее