ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

Атрофия мозга или разумная лень: что на самом деле происходит с нашими детьми

Место действия: Учительская. Поздний вечер. На столе остывший чай и распечатки ВПР. Действующие лица: – Посчитайте быстро: двести пятьдесят минус сто двадцать пять, – Борис Ильич цитирует сам себя с …

Читать далее

Что будет, если заставить пассионария думать о подвале…

В бизнесе недавно провели исследование, которое показало: быстрый рост компаний маскировал слабые процессы и перегруженность руководителей. Поэтому произошел серьезный разрыв между возложенной на человека ответственностью и данными ему полномочиями, в …

Читать далее

Почему процедура ЕГЭ превратилась в дешевый фарс

Девяносто рублей за час. Именно столько государство готово платить учителю, от которого зависит судьба выпускника и «чистота» главного экзамена страны. Это не ставка дворника или курьера – это цена труда …

Читать далее

Оценка без души: почему «объективность» алгоритмической оценки ученика не может быть объективной

В нашей системе образования созревает очередной цифровой фетиш. Искусственный интеллект, этот великий и ужасный, уже не просто проверяет тесты, но и примеряет на себя мантию верховного судьи, способного оценить знания …

Читать далее

Советская школа и современный образовательный хаос: почему мы потеряли фундамент

Я не собираюсь возводить советскую школу на пьедестал абсолютного эталона. И вообще давайте прекратим эти сопливые ностальгические бредни про «лучшее образование в мире». Советская школа не была идеальной – она …

Читать далее