ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

О «Рекомендациях ЮНЕСКО о положении учителей (Париж, 5 октября 1966 года)». Часть 2. Специально для г. Кравцова.

Во вчерашней статье мы рассмотрели общие положения, принятые ЮНЕСКО в отношении учителей. Теперь обратим Ваше внимание на раздел 10 указанных рекомендаций, в котором устанавливаются требования к заработной плате педагогов. Курсивом …

Читать далее

Для повышения квалификации Минпроса: «Рекомендации ЮНЕСКО о положении учителей (Париж, 5 октября 1966 года)». Часть 1.

В 2007 году в послании ЮНЕСКО по случаю Всемирного дня учителя было отмечено следующее: «Количественные показатели – далеко не единственная проблема. Результаты обучения в значительной степени зависят от квалификации учителей …

Читать далее

«И тут выхожу я, весь в белом…» Поставлена точка в борьбе с бюрократизацией школ

Видимо, совсем выдохлись наши борцы с бюрократией, потому что, несмотря на титанические усилия Министерства просвещения, никаких видимых результатов нет. Так, главный ответственный за эту невидимую борьбу руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев …

Читать далее

Минпрос наконец решил проблему дефицита кадров!

Первый заместитель министра просвещения России Александр Бугаев, каким-то боком присутствовавший на полях Восточного экономического форума, попался на глаза журналистам, которые задали ему глупый вопрос про дефицит педагогических кадров. Этот талантливый …

Читать далее

От какого наследства мы не откажемся: старые учебники в новом формате

В последнее время растет интерес к советскому и российскому педагогическому наследию прошлых веков. Наигравшись в соросовские педагогические инновации и эксперименты, учителя и ученые вдруг осознали, насколько мощный образовательный потенциал был …

Читать далее