ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР

Не детское это дело: кто на самом деле способен оценить труд учителя

Споры о том, стоит ли вводить обязательную ученическую оценку труда педагога, не утихают в учительских чатах и кабинетах директоров. Одни коллеги видят в этом угрозу профессиональной деформации и путь к …

Читать далее

Наконец-то появилась долгожданная методичка по работе с нейросетями

В издательстве Кубанского государственного университета вышли в свет методические указания «Составление запросов нейросетям». Это первое пособие по данной тематике, адресованное непосредственно студентам и преподавателям. Вот небольшие выдержки из рецензий на …

Читать далее

Почему учиться долго и плотно – плохая идея

Современный мир полон интенсивов, марафонов и мастер-классов, обещающих быстрое овладение новыми знаниями и навыками. Однако многие сталкивались с ситуацией, когда после долгого обучения остается лишь чувство усталости и неясности. Причина …

Читать далее

Кажется, мы начинаем поддаваться соблазну бесконечного согласия (нейросети формируют тревожную зависимость)

Достаточно бросить беглый взгляд на экраны смартфонов окружающих, чтобы заметить растущую популярность чат-ботов, обещающих нам поддержку, понимание и вдохновение. Но что скрывается за фасадом дружелюбия и согласия? Возможно, новая форма …

Читать далее

Победитель конкурса «Директор школы Кубани — 2026»

В холодном и дождливом для марта городе Сочи 4 дня шли жаркие баталии, в ходе которых директора из разных уголков нашего края выясняли, кто может претендовать на звание лучшего. Конкурс …

Читать далее