Необычные рассуждения будущего педагога, или «Почему я хочу/не хочу»
То, как я указала тему, сразу же говорит о том, что я до сих пор не уверена в ответе. Честно говоря, этот вопрос что здесь, что в представлении себя курсу …
ТЕМА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
ОГЭ модернизировать нельзя отменить
Под модернизацией ОГЭ подразумевается желание глав Минпроса и Рособрнадзора получить еще один рычаг влияния, а также дополнительный источник финансирования. Так, Анзор Музаев предлагает изменить формат основного государственного экзамена, который сдают …
Почему чиновник получает больше учителя?
Что-то в последнее время все обозлились на наших образовательных чиновников, да так их чихвостят, что мне даже стало их жалко. Особенно нашего министра – он и так природой не избалован, …
О бесконечных инициативах законченных мудрецов по реформированию российского образования
«Конечно, не большая мудрость и не большой труд написать: тому-то учить, тому-то не учить, то существенно полезно, это совсем бесполезно или даже вредно во всех возможных отношениях – умственном, нравственном, …
Кто виноват, что молодые учителя уходят: их плохо выпускают или их плохо встречают?
Что-то неладно в системе образования: молодые учителя, которые, не проработали полгода увольняются пачками. Не успев толком поработать, они уже устали и выгорели. Почему? Министры образования некоторых краев и областей, испытывающих …