Корни проблемы избыточности образования уходят в принцип принудительного «выравнивания», которому подвергаются не только те, кто вырывается вперед (или уходит в сторону), но и те, кто по своим характеристикам просто не …
«Если прочен костяк образования – умения и знания, которые необходимо всегда хранить в памяти, прочно и все здание школы. В систему знаний, отраженную в графике, мы включаем лишь то, что …
В последние годы много разговоров шло о так называемых «вымирающих» профессиях и необходимости переквалификации людей, работающих в тех или иных отраслях. Однако по-настоящему эта тема превратилась в острую проблему после …
Все много и часто говорят о заорганизованности школьной жизни, массе моментов, которые отвлекают учителя от ребенка. Все эти моменты порождаются современной системой управления образованием, деятельность которой определяется политикой избегания наказаний, …
Вопрос «чему учить?» всегда остро стоял перед педагогикой. Устоялось мнение, что цель образования состоит прежде всего в адаптации человека к существующим условиям. Явившись в природе и будучи зависимым от нее, …